服务机构类-中度微数字科技（重庆）有限公司

服务类别

服务学生类服务机构类综合服务类

【班课智校】数字校园平台应用简介“班课智校”诞生于教育改革前沿阵地——浙江杭州，自研发之初便深度融入教育实践：始终以书记、校长的专业指导为方向，精准对接一线教学与社会的真实需求，致力于为学校管理、德育、教学、科研、安稳、后勤等领域提供数字化服务支撑。平台的起点，源于校长提出的“听课需求数字化”设想。从最初的功能编程，到反复在实际应用中验证打磨、优化迭代，最终形成覆盖八大核心维度、近百个应用模块的完整体系。每一个模块的落地，皆来自教育实践的深度淬炼，凝聚着一线教育者的经验与智慧。数字化运行闭环——让管理更高效：经过数年实践检验，书记、校长们达成共识：学校管理、德育、教学、科研、安全稳定、后勤等核心模块实现数字化后，关键在于构建“运行闭环”——将“计划-执行-检查-改进”的管理流程深度串联，形成持续循环、自我优化的动态系统。这一闭环不仅让各环节衔接更顺畅，更能推动管理目标精准落地，显著提升学校整体运行效率。数据化评价提质——让考核更科学：“班课智校”创新性地将平台数据与教学成绩评价数据融合，构建“教师工作业绩评价体系”。近年来，依托这一体系，平台已助力多所学校在教育数字化推进与应用中斩获荣誉，得到教育领域专家的高度认可。尤其是近年，有了教育技术工程师、教育信息化工作者、深耕一线数十年的教育评价工作者，重庆某名校的李老师加持，在研读《深化新时代教育评价改革总体方案》文件的基础上，践行“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”的精神内涵，创设出的“业绩计量方案”：结合学校实际情况，以平台数据（师德与育人、教学常规）为基础，将教学成绩评价简化为二元维度（本次优秀与教学增量）并辅以“协同发展”元素，采用行业共识度颇高的“贡献率、双有效率”且操作性较强的量标，结合教师教学工作量，按学校约定权重计算加权值，最终计算出教师的工作业绩。这一建构方式不仅公平公正、合理合规，也能极大激发教师的教育教学活力，为学校发展注入新动能，有效助力学校管理决策更高效、更科学。